Lisansüstü eğitimin belki de en ayırıcı özelliği herşeyden çok araştırmaya ve yeni bilgi üretimine dayalı olmasıdır. Elde edilen yeni bilgilerin, insanlık ve doğa açısından “önemli” sorulara yanıt bularak toplumsal refaha katkı yapacağı, içinde yaşadığımız evreni daha derinden kavramamıza yarayacağı umut edilir. Bu sürecin mükemmel bir hale gelmesi kurumsal açıdan son derece önemli, hatta başlı başına stratejik bir konudur. Bu nedenle, iyi bir araştırma ortamı olmadan, iyi bir lisansüstü eğitim verilemeyeceği kabul edilir.

Lisansüstü eğitim, bir üniversitenin uluslararası yerini belirleyen tüm ölçütleri etkileyen kritik bir süreçtir. Anabilim dallarımız ve öğrencilerimiz ortaya koyacakları tezlerle, bilimsel yaratıcılıkları ve çabalarıyla bu sürece esas katkıyı yapacak olan unsurlardır. Sağlık bilimleri alanında ülkemizin en önde gelen kurumlarından birisi olan Hacettepe Üniversitesi’nde, tez çalışmalarının “önemli” sorunları çözecek nitelikte olmasına çaba gösterilmektedir.

Lisansüstü eğitim, özellikle doktora eğitimi, bilim adamlığına geçiş sürecinin de zorunlu bir basamağıdır. Tez çalışması, sürekli bir öğrenme, değişme ve yeni durumlara uyum sağlama sürecidir. Bu sürecin yaratıcılık, çalışkanlık, disiplin, iletişim ve sebat içerdiği kadar sağlam ahlaki temeller üzerinde de kurulmuş olması son derece önemlidir.

Sağlık Bilimleri Enstitüsü, yukarıda özetlenen ilkeler çerçevesinde doğru hedefler koyarak ve eğitimin her basamağını olumlu şekilde etkileyerek üzerine düşen görevleri yerine getirmeyi amaçlamıştır.